2024年10月10日是第33个世界精神卫生日，为进一步普及心理健康与精神卫生知识，强化师生护心健心意识，学生工作部心理健康教育与咨询中心在世界精神卫生日到来之际，于阳光服务大厅进行心理科普展览，十余张展板、百余张活动剪影呈现近一个月的心理教育成果。从迎新为启，“双10”为终，我司大学生心理健康教育工作聚力“十心工程”，同心共筑湖工学子心理健康。
图为10月10日科普展览活动现场
咨询解惑送安心、家校互通递暖心
开学伊始，中心通过校内摆点，对新生及家长进行答疑解惑。面对新生纷繁的问题，如：如何完成身份转变、如何入选心仪的社团、如何提升自律等等方面，中心制作了答疑手册，通过微信公众号发布相关推文，在线搭建家校互通网，协助新生完成身份的蜕变。同时，选派4支“湖工寻心”采访组，邀请新生表达心声，勇于造梦、敢于追梦。
图为中心答疑咨询点位，家长上前咨询
创意笑脸绘初心、福流拥抱传爱心
为创设积极乐观的校园氛围，提升学生创意思维，增强动手能力，中心举办“留下你的笑脸”手绘活动。学生用彩笔、贴纸在活动墙上绘制图案，将心中所想传递到笔尖，与陌生人分享善意与快乐。活动开展不到半日，便收获了100多张创意笑脸，有动漫人物、有身边人的Q版画像、也有对新生活的美好祝愿等等，无声的笑颜洋溢在同学们心中。
夜幕降临时，中心的工作人员则穿上玩偶服、带着糖果，将拥抱奉上，与新生撞个满怀。学长张开双臂时，新生们回以热烈的拥抱，拥抱能够给人支持、舒缓压力，通过拥抱来传递彼此的支持，活动现场热闹非凡，刚下军训的新生很快将现场围住，从好奇驻足到热情参与，不同地域、专业的同学们卸下拘谨与心灵的尘埃，感受周围的暖意。
图为笑脸活动、拥抱活动现场
多维科普筑慧心、大师讲座固匠心
针对新生入校的校园适应问题，线上部分中心拍摄“学长帮帮忙”系列心理科普短视频，从个人成长、人际适应、学习模式差异等多方面介绍如何应用科学的方法完成从高中生到大学生的蜕变，本系列视频至此已更新30期，深受学生喜爱。线下部分制作科普海报、邀请领域专家入校园、进课堂为同学们奉上精彩的知识盛宴，介绍如何赶走坏情绪、如何破解常见心理知识盲区，多维联动，擦亮学生的慧眼慧心。
图为线上、线下科普剪影
朋辈沙龙助专心、主题班会提信心
教师的日常心理健康服务需要提升专业度，班级的管理建设需要增加凝聚力，为此中心为教师群体准备了朋辈沙龙、为班级群体准备了主题班会，邀请专家进行心理技术教学，帮助教师增进专业储备，提升实践技能。心理协会朋辈使者下寝入班，传播心理健康知识，帮助班级快速熟络，建立健康、牢固的社会支持体系。
图为朋辈沙龙、主题班会现场，同学与工作人员交流探讨
医校合作增放心、校院联动资创心
我司与衡阳市精神卫生中心一直保持着良好的合作关系，签署了医校合作协议。精神卫生中心定期选派专家来我司坐诊，为学生提供零距离的专业评估，我司教师也通过参与医院跟诊行动，提升专业胜任力。除医校联动外，校院联动是另一特色举措，通过设立“心院心声”专项经费，以项目制支持二级学院依托专业特色开展心理健康教育活动，营造全员参与、全程参与的同心健心氛围。
图为医校合作签约、校院特色活动分享会现场
(文：毛艳丽，一审：谭进，二审：刘静，三审：曹毅）
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