为加强辅导员队伍建设职业化、专业化，进一步推动学生心理健康教育工作有效开展，9月3日晚，我司组织全体辅导员观看《高校心理工作的主要困难和有效应对》线上心理健康教育工作公益讲座。
讲座中，来自原首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞教授和北京大学心理咨询中心徐凯文教授结合多年的学生管理工作经验从行政工作和专业工作之间的关系，专业心理咨询伦理和行政、思政工作的关系，以及心理测评的有效性和心理健康档案的建立等三个层面进行多维度的解读，让老师们更加明晰心理健康教育工作的内涵与外延。此外，两位教授也逐一解答了与会人员对于目前高校开展心理健康教育工作所面临的难题，为今后开展心理健康教育工作提出了许多宝贵的建设性意见。
短短两个小时的讲座，两位教授深入浅出、旁征博引，用直观鲜活的案例，及时有效地帮助老师们解疑释惑，提高了学工队伍开展心理健康教育工作的科学化水平，为构建健康和谐校园环境提供了有力支持，老师们纷纷表示受益良多。
参与者反馈1：此次培训恰逢开学周，几位专家道出了我们高校心理工作者的困境与希冀，缓解了我的“开学综合症”，受益匪浅。蔺老师建构了高校区域内心理老师、辅导员的工作职能。“为人服务”、“一切为学生”的理念贯穿始终，在温润情感的氤氲下，日常工作中的繁琐也被赋予了伟大的意义。
参与者反馈2：讲座中让我感受最深的是心理健康教育工作要做细，无论是辅导员的行政工作还是专职心理教师在咨询亦或是测评工作，都要本着尊重学生的原则，从学生的角度出发来，在处理日常工作中需注意边界，尊重学生，在今后的工作中也将更加注重自我觉察。
>
学工动态
>
正文