编者按：

2018年是中国高等教育发展载入史册的年份。“全国教育大会”和“新时代全国高等公司本科教育工作会议”两次重要会议的召开，标志着中国高等教育进入了新时代。围绕“培养人”这个根本，努力建成高水平人才培养体系、全面提高人才培养能力是当前和今年一段时间高校办学的核心任务，也是我们高校教育工作者的重大使命。

为全面贯彻落实全国全省教育大会精神，深入推进我司“双一流”建设，在2019年新学期开学之际，我们特别推出“新学期、新谋划、新作为”主题宣传报道，邀请了公司有关职能部门负责人、二级学院院长、研究院院长，部分教授、博士、一线教师和辅导员代表共20余人，就如何落实教育大会精神、如何落实立德树人根本任务，畅谈今年工作的主要设想和重要举措。主题宣传分教学科研、思想教育两个篇段拟在本周内在校园网连续刊出他们的访谈实录。  

察一叶知春秋。我们希望透过他们的思考和谋划，及时了解公司教育改革发展的全新景象，进一步坚定内涵式发展的决心使命，为推动公司教育教学各项工作在新的一年全面上水平凝聚起更广泛、更强大的奋斗力量。

（一）教学科研方面代表访谈录

教务处处长 何建雄：

                           实施课堂革命，将立德树人具体化、行动化

围绕立德树人的根本任务，教务处将制度建设、专业建设、课程建设、课堂教学革命、实践教学建设、教学能力提升等工作纳入工作要点，新学期重点工作将主要围绕以下几个方面展开：一、修订教学管理制度，出台教学奖励、教研工作量酬金相关办法，激励教师全身心投入教学；二、推行校级“一学院一示范”、“一专业一特色”计划，加强专业内涵建设，升级、改造传统专业，着手专业集群，新设人工智能、大数据专业，并与新兴产业对接；三、开展“信息化教学推进年”活动，丰富课程教学形态，实施课堂革命，推进信息技术与教育教学深度融合；四、出台“课程思政”建设方案，在马克思主义学院、经济与管理学院开展试点；五、深入推进“卓越计划”2.0，大力开展新工科、新文科建设，支持虚拟仿真实验项目建设，加强毕业设计（论文）过程管理和抽查；六、积极推动考核方式改革，适度增加平时成绩在总成绩中的比重；七、承办2019年高等教育学会教学管理专业委员会年会，进一步提升我司社会影响力。

 

机械工程学院院长 刘吉兆：

六管齐下，紧抓应用型人才培养

机械工程学院在本学期主要抓好以下六项工作：一抓师德师风。举办两次师德师风集中学习，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准。二抓学科建设。加大省“双一流”应用特色学科和专业硕士学位授权点立项建设的推进力度，科学布局并制订激励机制。三抓专业建设。开展机械设计制造及其自动化专业综合评价和专业认证再申报工作，启动材料成型与控制工程专业专业认证的申报工作。四抓课程教学改革。激励教师改进教学方法，开拓创新，开展翻转课堂、mooc、混合式教学模式改革以及课程改革项目的申报，并举办教师综合能力教学竞赛。五抓学科竞赛。组织教师指导学生参加大学生机械创新设计大赛，制图竞赛，“挑战杯”课外学术作品竞赛以及创新创业类竞赛，培养学生实践动手能力。六抓应用型人才培养。积极探索“31”及新的培养模式，加大与企业的培养合作深度，选派青年教师到企业锻炼，努力构建应用技术人才培养的有效模式。

 

教学质量监控与评估中心主任 彭志忠：

拓展质量监控与保障体系，提升教育教学质量

2019年，教评中心将进一步拓宽质量监控与保障体系，严格教学管理，提高教学质量，坚定不移走以提高人才培养质量为核心的内涵发展道路：一是拓宽与完善质量监控与评价体系。按照“以学生为中心”、“成果导向”和“持续改进”等现代教育教学理念，进一步完善公司教学质量监控工作架构和教学评价机制，确保教学质量保障工作真正落地。二是建立专业动态调整发展机制。立足公司专业未来发展，紧密结合学士学位授权评估、专业综合评价和专业认证等相关指标体系要求，进一步完善公司内部专业评估机制，确立动态专业调整发展制度，注入内涵发展动力。三是强化质量监控，着力提升教育教学质量。以常规、专项检查为基础，以督导检查为依托，以教学工作评价为手段，以教学状态数据采集与质量年报编制为抓手，着力完善校、院（部）两级监控与评价机制，推进质量监控的严格化、全程化、科学化。四是创新评价方式，充分激发师生教学活力。严格坚持以生为本的理念，创新教学评价的方式方法，激发教师与学生的教育、学习热情与活力，促进教学质量的全面提升。五是全面启动审核评估，推进教学工作规范化。立足2020年公司审核评估工作，严格按照审核评估要求，针对公司实际情况，制定审核评估建设方案，推进教育教学水平整体提升、师资队伍建设、教学条件改善、教学质量监控与保障体系完善等各项工作。

 

汽车零部件技术研究院院长 刘安民：

转变思路抓落实，喜迎机遇与挑战

2019年是全面落实全国、全省教育大会精神的重要一年，也是edf186壴定发娱乐官网“双一流”建设攻坚克难的关键之年。机械工程学科作为湖南省首批“双一流”应用特色建设学科将迎来快速发展机遇，同时也将面临严峻挑战。汽车零部件技术研究院在学科建设中责任重大，只有勇于创新，敢作为，才能实现换道超车。

首先，在工作思路和思想观念上要做好五个转变：一是由重平台申报向申报与建设并重转变；二是由重纵向课题向纵、横向课题并重转变；三是由重专利申请向申请与成果转化和产业化并重转变；四是由单打独斗向团队协同创新转变；五是由强调论文数量向提升论文质量转变。

同时，在具体工作和举措落实上必须做到五个到位：一是日常管理制度的建立、完善与考核要落实到位；二是各类、各项资金的使用要监督、管理到位；三是人才引进和培养要落实到位；四是产学研深度融合与资源共享要落实到位；五是鼓励创新和完善激励机制要结合到位。

新学期新作为，汽车零部件技术研究院要努力建设成科技协同创新和高水平人才培养基地，为我司的“双一流”建设和“申硕工程”助力。

 

电气与信息工程学院院长 李祖林：

加强专业及学科建设，提升教学管理水平

新的一年，电气与信息工程学院将全面贯彻全国教育工作大会会议精神，并从以下六个方面落实到具体工作中。一、加强日常教学与管理工作。制定工作计划和学院第六届督导方案，加强教学质量监控和反馈，并持续改进教学工作。二、加大专业建设力度。以课程建设为核心，建设混合式教学课程和校企合作课程2门，制定2019级机器人工程专业人才培养方案，开展自动化专业工程教育认证工作和本科教学水平审核评估前期准备工作，做好电子信息工程和通信工程两个专业综合评价工作。三、加强师资队伍建设。积极引进高学历高职称教师，在教师数量和质量上实现突破，坚持立德树人，形成师德师风、学风考风建设新常态。四、抓好学科建设工作。提高学院科技成果转化和科技服务能力，力争国家级科研项目、省级科研平台和学科团队建设建设有突破。五、加强实验室建设。完成2019年“中央财政支持地方高校发展专项经费”支持项目建设任务，完成省级虚拟仿真实验教学项目验收工作，加强智能控制与信息处理省级创新创业教育中心建设，积极申报湖南省校外大学生创新创业教育基地。六、组织学生参加学科竞赛，广泛组织学生参加实践活动，指导学生参加2019年全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”课外科技活动竞赛和全国大学生互联网创新创业竞赛，进一步夯实学院实践育人特色。

 

科技产业处处长 谭德凡：

完善“科研育人”机制， 落实立德树人根本任务

为更好的落实立德树人的根本任务，科技产业处将充分发挥科研育人功能，挖掘科研育人要素，完善科研育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建科研育人体系。新学期将在以下几个方面作出适当改进：一是改革教师评价体系，以激发科研育人主体的积极主动性；二是创造条件，吸引更多的学生参与到科研活动中来；三是统筹资源，搭建更为广阔的科研育人平台；四是尝试建立导师制为主的高校科研育人模式。

 

安全与环境工程学院教师 易灿南博士：

以改促教，提升兴趣导向的创新创业能力

“以本为本”、“四个回归”是本科教育改革的指导思想，作为一个普通高等院校一线教师，应从教学、学生创新创业能力培养两个方面进行改革。

一、以学生能力培养为目标，深入课堂教学改革。学生能力培养是工程教育专业认证的核心，也是高等教育改革的目标。本学期讲授两门专业课程《火灾与爆炸灾害控制》与《工业通风》，课程目的分别是培养学生火灾与爆炸灾害预防与控制的能力以及工业污染物控制的能力。《火灾与爆炸灾害控制》的教学改革：（一）基于工程能力培养为目标，调整教学计划。增加消防工程设计课时，着重培养学生工程设计能力；（二）基于“雨课堂”进行课堂教学改革。通过合理设计课堂教学，引导学生积极思考，提高学生的学习兴趣，并且通过随堂考核，加深学生对基本以及重要概念的思考；（三）通过设计能力提升训练项目，训练学生工程问题分析、解决以及沟通协作的能力；（四）重视课程参与过程考核。在教学过程中采用探究式、案例式等教学方法，引导学生积极思考、解决问题。

二、以兴趣为基础，制定学生创新创业能力计划。成立大学生科研兴趣小组，依据学生个人兴趣，划分为“有效性评价”、“社会调查”以及“肌肉疲劳研究”小组。

 

材料与化学工程学院教师  刘宁博士：

以学生为主体推进课程改革

教师是立教之本、兴教之源，必须适应新时代高等教育的新变化，推进教学课程改革，落实立德树人，为大学生的成长成才与就业选择指明方向。应该从以下几个方面努力：（一）用爱心培育爱、激发爱、传播爱，做一名合格的人民教师。（二）作为高校青年教师我们要珍惜社会对教师职业的关爱，安心从教、热心从教，热爱本职工作。（三）积极推进课程改革，坚定“教师为主导、学生为主体”的教学理念，以混合式课程建设为载体，探索“线上线下”相结合的“翻转课堂”新模式，推广优秀的教学方法，提升学生专业基础知识和技能。（四）搞好科研工作。加强化工团队协作，进一步加强“化工催化技术与应用”创新团队与“化学工程与技术”校级一流学科的建设，推动高水平科研团队建设。促进成果转化，提升学科影响力；凝练学科方向，突出研究方向，促进化学化工学科省级科研平台的建立。

 

计算机与信息科学学院教师 陈纪铭：

改革创新，落实立德树人根本任务

作为一名工作在教学一线的普通教师，新学期关键从以下两个方面努力：

    一、将立德树人贯穿到教育各个环节。把教书和育人结合起来，将立德树人融入班主任工作，以及专业教育、实践教育各环节，同时加强与学生的沟通，自觉传导中国精神、中国价值和中国力量，引导学生践行“勤学、务实、圆融、卓越”的校训。二、改革创新紧跟时代发展步伐。在“新工科”工程教育的背景下，将个人的科研项目、教研教改项目与专业课程建设相融合，实现专业课程教育优化升级；以学生为中心，不断改进教学方法和手段，倡导课堂改革，继续探索实践《net技术》和《c语言程序设计》课程的混合式教学，增强课堂吸引力，引导学生研究性学习，凝练课程教学成果，打造“金课”。

 

建筑工程与设计学院教师 刘传辉

以“三全育人”为抓手，落实立德树人根本任务

本人2019年度工作将从以下两个方面着手：

一是聚焦根本任务，倡导“三全育人”。将思想政治教育充分融入专业课教学中，强化实践环节，完善协同育人机制，实现“全员育人、全程育人和全方位育人”。二是了解社会需求，落实“四个回归”。在新学期教研室工作计划中，拟组织教研室所有教师带领学生开展多层次、全覆盖的学习活动，让专业老师了解社会对土木工程业的需求，并利用各种机会带领学生走向社会，以培养适应社会需求的专业技术人才，真正让读书成为学生的内在自觉。（宣传部）