一、整体情况
本周的日常教学检查，我院教学秩序井然，老师通过寒假的磨课，教学水平得到了显著提升，教学态度热情饱满。大部分学生能提前到达课堂，到课率高，听课认真，课堂秩序良好。具体情况如下表：
教室 |
课程名称 |
班级 |
时间节次 |
上课教师 |
应到 |
实到 |
上课情况 |
6408 |
结构力学（1） |
土木2104 |
第三周星期一
1-2节 |
苏万林 |
40 |
40 |
到课率高，听课认真 |
4504 |
土木工程施工（2） |
工程2002 |
第三周星期一
3-4节 |
单胜峰 |
52 |
52 |
总体纪律良好，有个别学生低头 |
1511 |
土木工程施工组织 |
造价2001
2002 |
第三周星期一
3-4节 |
彭浩明 |
102 |
102 |
老师授课认真，，
抬头率高 |
6305 |
结构力学（1） |
土木2102 |
第三周星期一
3-4节 |
曾欢艳 |
40 |
39 |
笔记认真，纪律良好 |
6505 |
公路施工组织与概预算 |
土木2001、2005 |
第三周周二 5-6 |
黄勇 |
41 |
37 |
老师走动式教学，学生听课认真。建议前排就坐 |
6504 |
钢结构设计 |
土木2006 |
第三周周二 5-6 |
段祺成 |
42 |
41 |
到课率好，后排个别同学打瞌睡 |
6408 |
土木工程概预算 |
工程2002 |
第三周周二 5-6 |
侯蕊 |
52 |
52 |
到课率好，听课认真 |
6306 |
地下工程概预算 |
地下工程2001 |
第三周周二 5-6 |
唐晓雪 |
39 |
39 |
到课率高，纪律好 |
6506 |
混凝土结构设计原理 |
土木2102 |
第三周周二 5-6 |
吴婷 |
40 |
39 |
到课率好，学生抬头率高 |
6510 |
钢结构设计原理 |
土木2101 |
第三周周二 5-6 |
唐斯 |
40 |
40 |
全到，听课认真 |
6403 |
土木工程材料 |
地下工程2201 |
第三周周二 5-6 |
符向桃 |
49 |
49 |
全到，学生听课兴趣浓 |
1511 |
土木工程制图 |
造价2201-02 |
第三周周二 5-6 |
袁杏 |
69 |
69 |
全到，听课认真且做笔记 |
1508 |
工程计量与计价 |
造价2001-02 |
第三周周二 5-6 |
易红卫 |
102 |
100 |
学生听课认真且做笔记 |
1506 |
装配式混凝土结构设计 |
土木1901-02 |
第3周星期三 3-4节 |
罗江花 |
89 |
75 |
走到学生中授课，学生听课投入 |
1513 |
智慧工地信息数据应用 |
工程2001-02 |
第3周星期三 3-4节 |
董腾 |
102 |
105 |
授课认真，学生听课投入 |
经508 |
土木工程施工组织 |
造价2003-04 |
第3周星期三 3-4节 |
彭浩明 |
87 |
86 |
授课认真，学生听课投入 |
社103 |
工程财务管理 |
造价2001-2002 |
第3周星期三 3-4节 |
肖琳 |
0 |
0 |
出差，已办理调课手续 |
6306 |
混凝土结构设计原理 |
土木2101 |
第3周星期三 3-4节 |
吴婷 |
40 |
42 |
到课率高，抬头率高 |
6503 |
工程地质 |
土木2003 |
第3周星期三 3-4节 |
周耀明 |
36 |
40 |
到课率高，授课认真 |
2609 |
建筑结构 |
造价2101-02 |
第3周星期三 3-4节 |
欧阳晶 |
76 |
72 |
授课认真，学生听课认真 |
4411 |
土木工程制图 |
土木2201 |
第3周星期三 3-4节 |
刘文祥 |
46 |
46 |
到课率高，有写板书 |
6409 |
土木工程材料 |
土木2203 |
第3周星期三 3-4节 |
刘建军 |
47 |
44 |
插播教学视频，学生感兴趣 |
6106 |
土木工程概预算 |
土木2101 |
第3周星期四 3-4节 |
唐晓雪 |
107 |
104 |
授课认真，学生听课认真 |
6404 |
混凝土结构设计 |
土木2006 |
第3周星期四 3-4节 |
刘传辉 |
42 |
40 |
授课认真，课堂纪律好 |
6509 |
土木工程概预算 |
工程2001 |
第3周星期四 3-4节 |
侯蕊 |
50 |
49 |
走到学生中授课，效果好 |
3604 |
工程计量与计价（安装） |
造价2003-04 |
第3周星期四 3-4节 |
易红卫 |
87 |
87 |
走到学生中授课，效果好 |
6508 |
地下工程灾害与防护 |
地下工程2001 |
第3周星期四 3-4节 |
沈晴晴 |
39 |
38 |
前排没坐学生，已告知老师提醒学生 |
数201 |
建筑结构 |
工程2102 |
第3周星期四 3-4节 |
贺辉 |
41 |
41 |
请学生回答问题，效果好 |
6605 |
结构力学 |
地下工程2101 |
第3周星期四 3-4节 |
苏万林 |
35 |
35 |
到课率高，授课效果好，学生听课投入 |
1511 |
土木工程材料 |
土木2201-02 |
第3周星期四 3-4节 |
刘建军 |
92 |
90 |
授课效果好，抬头率高 |
6405 |
土木工程制图 |
土木2203 |
第3周星期四 3-4节 |
刘文祥 |
47 |
44 |
授课效果好，抬头率高 |
1510A |
土木工程制图 |
造价2201-02 |
第3周星期四 3-4节 |
袁杏 |
79 |
70 |
走到学生中授课，效果好 |
6403 |
土木工程材料 |
土木2204 |
第3周星期四 3-4节 |
符向桃 |
46 |
44 |
授课认真，抬头率高 |
6408（多媒体） |
土木工程制图 |
土木2201 |
第3周星期五 1-2节 |
刘文祥 |
46 |
45 |
抬头率高，气氛活跃，
但有交头接耳的现象 |
6408（多媒体） |
结构力学（1） |
土木2104 |
第3周星期五 3-4节 |
苏万林 |
40 |
40 |
听课专心，抬头率高 |
社505 |
结构力学（1） |
土木2103 |
第3周星期五 3-4节 |
曾欢艳 |
40 |
40 |
纪律正常 |
1508(多媒体) |
装配式混凝土结构设计 |
土木1901
土木1902 |
第3周星期五 3-4节 |
罗江花 |
89 |
72 |
总体纪律尚好，抬头率高，但有个别学生低头看手机 |
6410 |
公路施工组织与概预算 |
土木2001
土木2005 |
第3周星期五 3-4节 |
黄勇1 |
43 |
39 |
纪律正常 |
6406 |
钢结构设计 |
土木2006 |
第3周星期五 3-4节 |
段祺成 |
42 |
38 |
学习专注，笔记认真 |
1510A |
智慧工地信息数据应用 |
工程2001
工程2002 |
第3周星期五 3-4节 |
董腾 |
102 |
98 |
纪律正常 |
二、第三周班级缺勤通报如下：
班级 |
第3周 |
带班辅导员 |
地下2001 |
袁靖2 |
罗心阳 |
房建一班 |
颜文4 |
罗心阳 |
工程2102 |
刘圣淼8 |
郭范波 |
土木2102 |
郑依亮1 |
买明 |
土木2103 |
钟志鸿4 |
买明 |
造价2101 |
哈力木拉提2 |
买明 |
造价2102 |
刘茁坚2、张家鹏2 |
买明 |
工程2201 |
梁能2 |
尹馨逸 |
造价2201 |
蒋文杰2 |
尹馨逸 |
说明：姓名后数字为缺勤课时数
三、学院各教学信息员反馈：
教学情况良好的现象：
1、袁杏老师的土木工程制图课同学们都会尽量选择前面的位置，学习风气很好。
2、思想道德与法治肖琼芳老师和土木工程材料符向桃老师课堂生动有趣，不仅讲书本上有的内容，书本上没有的内容也会谈及，课堂讨论也非常有意思。
3、土木工程材料符向桃老师:授课幽默风趣，课堂气氛活跃，到课率高，老师授课情绪饱满。
4、大学英语2邱鞠老师:偶尔进行点名来提升到课率，后排个别同学注意力不集中，上课时常面带微笑积极投入课堂，授课认真。
5、高等数学课程文国华老师，老师主要以多媒体方式教学，基础知识点呈现在PPT中，计算内容板书在黑板上，公式、定义证明过程均板书在黑板上，教学方式简明易懂。教学态度极好，教学水平极好；学生听课情况：前排就做率非常高，同学们基本都认真听讲做题，老师每节课会不定时抽取学生上台做题，高数课堂的整体氛围非常好，但仍有极个别学生打瞌睡、玩手机现象。
6、建筑结构贺辉老师上课十分认真负责，对知识点讲解十分细致。并且将他本人从事这个行业的个人经历与书本上的知识相结合，让枯燥的公式、理论变得生动。
7、智慧工地信息数据应用董腾老师上课很幽默，喜欢和我们交流一些生活学习方面的问题。
学风良好的班级：
1、地下2001班决定考研的人数增加，绝大多数同学上课很认真，学风有了很大的进步。
2、工程2002班的同学学习态度都很好，会积极踊跃回答问题，及时做笔记，有很好的听课习惯，没有缺课的同学。
学风较差的班级：
土木2004班：很多同学都倾向于坐后排，不喜欢往前排靠。还有浑水摸鱼的现象，比如有的同学没来上课却在课堂上签到了，还有的同学在点到的时候直接说一句请假了，但是并没有假条。