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土木与建筑工程学院2024年度“最受学生喜爱的老师”、“年度示范教学文件”评选方案
发布日期:2024年10月21日  点击:


为充分展示学院教师风采,增强广大教师荣誉感、责任感和使命感,推动我土木学院教风学风建设,营造浓厚的尊师爱生氛围。根据《edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院教风学风建设实施细则》,经学院党政联席会议研究决定,于2024年10开展“2024年度最受学生喜爱的老师”、“2024年度示范教学文件”评选活动。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院教风学风建设实施细则》的精神,倡导“教书育人、为人师表、敬业爱生”的师德风范,建设一支“品德高尚、知识渊博、业务过硬、敢于创新、勤于育人”的教师队伍。

二、活动宗旨

通过本次评选活动,挖掘教师身边的榜样,带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神,弘扬主旋律,讲好师德故事,教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人,以自身的道德行为和人格魅力,影响和引导广大学生全面发展、健康成才成才。

三、评选对象

土木与建筑工程学院全体专、校内兼职教师、学院本科教学课程的教案、课件。

四、评选名额

评选最受学生喜爱的老师2名、年度示范教学文件1个

五、评选条件

(一)最受学生喜爱的老师评选条件

1、具备高尚的思想素养和道德情操,关心公司学院改革和发展,积极参与公司各项事务,在学生中具有较高威望,深受学生信赖喜欢。  

2、为人师表、爱岗敬业、治学严谨, 遵循教育规律,因材施教,教育教学工作表现优秀,模范履行教学工作规范和师德规范,恪守学术道德规范。

3、了解学生、尊重学生、关爱学生,在工作中坚持育人为本,正确引导学生全面成长成才,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)优秀教学文件评选条件

1、根据学院课程团队建设的有关规定,原则上不支持学院课程团队课程库之外的课程申报,所开设课程均应有文本教案,教案应符合教学大纲要求。

2、在坚持教案基本要求的前提下,鼓励能充分体现教师教学风格的个性化教案,推进教案的创新。

3、课件的教学内容、形式、方法等方面有特色,对提高教学质量有明显效果。

4、课件创新性突出,具有一定的科学及实用性,体现出教书育人等特色。

六、评选流程

(一) 最受学生喜爱的老师评选流程

1、 推选阶段

本人自愿的原则,由申请人在2024年10月2517:00前填写“最受学生喜爱的老师登记表”(见附件),发送到25565494@qq.com。

2、投票阶段

由全院学生通过线上投票选出大家心目中最受欢迎的教师,全院学生将通过“edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院”公众号进行自主评选,学院不推荐,不引导。学生每人限投一次,投选2人,由土木与建筑工程学院进行网络票数统计,学院纪检委员全程监督,票数最高的2位教师即为此次“最受欢迎教师”评选获得者,若出现票数一样情况,则由学院教学工作委员会投票决定。

投票方法:微信搜索并关注“edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院”官方微信公众号→点击“2024年“我最喜爱的老师”评选活动来了!”推文→从中选两位喜爱的老师→点击“投票”完成本次投票。

网络投票时间:2024年10月258:00-2024年10月27日24:00。

3、公示、表彰阶段

10.28-10.31公示评选结果,并根据《edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院教风学风建设实施细则》文件精神,对获评“最受学生喜爱的老师”进行表彰。表彰大会放在学院年初教职工大会进行。

(二)年度示范教学文件评选流程

1、申报阶段

课程教学团队负责人组织团队成员进行申报,申报材料要有课程团队负责人签字。提交参评教学课件、教案纸质版1份交学院教务办杨瑞老师,电子档发15421318@qq.com,截止时间2024年10月24日1700,电子档采用匿名PDF版,课件与教案可以扫描成一个整体文件,文件内不透露教师个人信息。

2、由学院组织校内外专家对参评作品进行评选,教学PPT权值为60分,教案30分,教学进度计划10分。评选出1份年度示范教学文件,2024年10月27日完成评选工作。

3、公示、表彰阶段

10.28-10.31公示评选结果,并根据《edf186壴定发娱乐官网土木与建筑工程学院教风学风建设实施细则》文件精神,对获评“年度示范教学文件”的教师进行表彰,表彰大会放在学院年初教职工大会进行。

土木与建筑工程学院

2024年10月18日


附件:

      最受学生喜爱的老师评选登记表

个人照片

XXX老师基本情况介绍

基本情况介绍只谈教学工作,教育理念,教学心得等,不谈科研、不谈个人荣誉                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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