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经济与管理学院2015级新生入学教育方案

入校教育对于新生顺利完成从高中阶段到大学阶段的转型具有重要意义，是公司人才培养的重要环节。根据公司统一部署，经济与管理学院特制订如下新生入校教育工作方案。

一、指导思想

以知校、爱校教育为先导，以适应教育为基础，以“三创一做”主题教育活动为主线，以专业教育为重点，以学习规划教育为抓手，以心理健康教育和安全法纪教育为保障，引导和帮助新生尽快转换角色，适应大学生活、明确学习目标、健康成长成才，以饱满、充实的精神状态接受教育部本科教学工作合格评估。

二、教育内容

（一）知校、爱校教育

采用专题讲座、观看公司宣传片等形式，加强对校训（勤学、务实、圆融、卓越）及“湖工精神”（无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越）的学习与解读，引导新生认真理解、自觉践行校训与“湖工精神”。

围绕评建工作召开“我为评估作贡献”主题班会，解读我司本科教学工作合格评估指标体系内涵，尤其是学风建设与学生指导、教学质量两大一级指标的内涵，为我司评建工作营造校园氛围。

（二）适应教育

通过专题讲座、主题班会、社团活动、参观走访等形式，帮助新生解决理想大学与现实大学之间的冲突，帮助新生了解大学学习与高中学习的重要区别，尽快适应大学的学习和生活；帮助新生认识人际关系的重要意义，掌握人际交往的基本原则，建立良好的人际关系；帮助新生尤其是外省新生适应不同的自然环境及人文环境。

（三）“三创一做”主题教育

要按照《关于开展“创文明班级、创文明宿舍、创文明团队、做文明学生”主题教育实践活动的通知》（湖工学[2015]2号）等文件要求，结合新生具体情况，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生统一思想，营造行为文明、学风浓厚、人际和谐、奋发向上的班风和积极向上、清洁舒适、充满朝气的宿舍文化氛围，以健康向上的精神风貌接受教育部本科教学工作合格评估。

（四）专业教育

通过介绍公司人才培养方案、本学院学科建设、专业设置、课程体系、师资队伍、科研成果、培养模式、实验室和实训基地概况、社会需求、毕业生就业发展等，帮助新生尽快了解所学专业的基本情况、发展趋势与就业前景。根据专业特点加强对新生学习目标、学习方法的指导，激发学习动力，提高新生专业学习的自信心和积极性。

（五）学习规划教育

采用多种途径与方法，指导新生认真分析自己的现实基础、兴趣志向和个性特点，结合社会发展制订好个人学习和发展规划，不断激发新生实现规划的动力。

（六）心理健康教育

加强对公司大学生成长中心和经管学院“心情驿站”成长辅导室的广泛宣传，帮助新生树立“出现心理问题是正常的、有心理问题求助是正当的”、“发现心理危机事件主动报告是正确的”的观念。组织好新生心理普查、回访及跟踪关注工作；积极推行朋辈辅导。

（七）安全稳定和校纪校规教育

通过集中学习《安全知识手册》、举办专题讲座、观看宣传片等，加强新生的防火、防盗、防骗、防交通事故和反传销教育，提高新生的安全防范与自我保护意识。

采用主题班会等形式，组织新生学习《edf186壴定发娱乐官网学生手册》，重点学习学籍管理规定和学生违纪处分办法等。

三、时间安排

新生入校教育从2015年9月11日开始，至12月31日结束。

四、实施方式

新生入学教育将采取集中与分散相结合、专题教育与日常教育相结合等方式进行，集中教育由各教研室统一安排，分散教育由各辅导员老师具体组织实施，将入学教育工作贯穿于新生第一学期学习、生活的全过程。

五、工作要求

（一）各辅导员要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。

（二）入学教育要分领域、分层次、分阶段，务求实效。

（三）学院将通过召开座谈会等方式了解、检查各辅导员开展新生入学教育情况和效果。

附件1：经济与管理学院2015级新生入学教育安排表

附件2：经济与管理学院2015级新生班级晚自习教室安排表

                               经济与管理学院党总支

                            二?一五年九月八日

经济与管理学院2015级新生入学教育安排表

经济与管理学院2015级新生班级晚自习教室安排表