当“夏”充电 数智赋能
——商学院2024年暑假开展教育教学系列培训活动
“学习Python是一段充满乐趣和挑战的旅程。Python以其简洁的语法和强大的功能，让我能够快速上手，虽然课程越来越难，但是通过不断的练习和项目实践，自己解决问题的能力有了显著提升....”Python课程培训结束后，姚老师很有感触的说。
这是商学院自暑假开始以来，分期分批组织部分教师参加了教育教学及课程集中培训等系列活动，提升教师数字化教学能力，赋能专业转型发展。
8月26-30日学院组织《Python》课程培训，老师报名非常踊跃，学院苏华、廖凯、姚尧、彭康、席萍、朱奕璇等40余人参加学习，开班仪式中，商学院院长王小兵指出，本次开课原计划是以新专业“大数据管理与应用”的老师培训为主，想不到的是全院这么多老师参加对新知识培训中来，真是意料之外也是情理之中，学院抓住“数智商科”发展理念，积极响应数字经济发展趋势，加快新专业大数据管理与应用内涵建设，数智化改造传统专业，对于这些目标的实现，Python相关知识会起到举足轻重的作用，同时他要求在这五天培训期间大家克服畏难情绪，专心学、用心悟、扎实练，让Python成为提高教学科研效率的神器。
本次培训包括Python语言基础、程序控制结构、序列数据结构、函数、Numpy数值计算、Pandas数据处理与分析、数据可视化、爬虫等相关内容，采取“理论”+“实训”+“案例”教学模式。在培训期间，老师们全身心投入Python数据分析探索之旅，通过一系列的案例练习和项目实践，不仅巩固了所学知识，还提高了实际操作能力，此外，每天下午实训中还设置了答疑环节，确保能够及时解决老师遇到的问题。
通过培训，大家感觉收获满满，已由Python的“门外汉”变成蒙学初开的“小学生”，相信只要不断坚持学习，一定能成为Python的“内行人”。
8月5-9日学院组织朱纪红、滕顺平两位老师参加了由厦门九九网智科技有限公司、九九网智智慧财经研究院主办的2024年“大数据财务分析师”线上培训班，主要培训大数据财务管理基础、Python数据清洗与可视化、数据建模方法与大数据分析案例，应用Python语言进行预算管理分析、筹资管理分析、投资管理分析营运资金管理分析、收入与分配管理分析、企业财务指标分析等内容。
通过培训让老师掌握了最新数智财务管理工具，提高了专业教师对大数据技术应用能力、数据分析能力、数据可视化能力、财务建模能力、业务洞察力，同时提升了教师大数据分析水平与问题解决能力。
2024年8月12--14日学院组织了谢梦珍、席萍、丁燕、李闯、朱纪红等老师参加了由广州市福思特科技有限公司举办的为期三天的“商科专业教师数字化应用教学能力专项培训”。这次培训全国有500多人参加参加，培训采用线上“理论讲授+实践操作+交流研讨”相结合的教学模式，会议采用“主会场+多个平行分会场”的形式，其中主会场的培训主要围绕“数字商科专业改革与成果转化”、“大数据基础与实务课程培训”、“商务数据分析与挖掘培训”等，老师们根据自己的专业和个人兴趣选择性参加了“财会金融分会场”、“电商营销分会场”、“工商管理分会场”进行学习和实操演练，学习新工具和新技术在教学中的应用。
培训期间，学院的教师们展现出了极高的学习热情与参与度，通过系统学习并掌握多种教学中常用的数字化工具与平台的使用方法和技巧，并能够熟练地将这些技术融入到日常教学中，可以提升教学效率与质量。他们纷纷表示，面对信息技术的飞速发展，提升自身数字化教学能力已成为时代赋予的使命。通过不断探索和实践数字化教学的新模式、新方法，努力构建高质量、高效率、高互动的数字化教学环境，为培养更多具有创新精神和实践能力的新商科人才贡献力量。
8月28-29日组织学院老师观摩第七届全国高校青年教师文科组教学竞赛，老师们积极参加，通过观摩，王老师感慨说：“观摩全国青年教师教学比赛是一次极其宝贵的学习和成长经历，它不仅展示了全国五湖四海青年教师在教学领域的卓越风采，也为我们提供了丰富的教育理念、教学方法和课堂管理策略的经验”，李老师评感叹：“这是创新教学理念的碰撞、精湛教学技艺的展示、关注学生全面发展的意识.....”。
通过组织老师观摩全国青年教师教学比赛让老师学习和借鉴参赛教师的优秀经验和做法，不断提升教师的教学能力和专业素养，为学生的全面发展贡献教育教学力量。
学院组织了老师从7月21日-9月30日在“国家智慧教育公共服务平台”参加2024年教师暑假研修活动，培训主要的内容是“大力弘扬教育家精神”、“强化国家安全与文化自信”、“数字素养与技能提升”、“科学素养提升”、“综合育人能力提升”、“教师教学能力专业发展”等七个模块，这些培训内容都是聚焦当前教育领域面临的挑战及教育教学改革前沿理论，对于老师培训既是及时雨又是催征鼓，激励老师在教育教学的路上踔厉前行。
教育教学是公司的生命线，“教师”和“学生”则是围绕教育教学的两大主体，要培养高素质商科应用型人才，本领过硬、掌握前沿知识的教师是缺一不可。学院一直注重师资培养，通过以培促教、以培促学、以培促改、以培促建，教研相长，不断地提升教师自身素质和教学能力，为学院高质量发展贡献力量。（商学院）
一审：文红武 二审：李闯 三审：王小兵