根据《edf186壴定发娱乐官网关于修订2017级本科专业人才培养方案的原则性意见》，教学大纲的编写应与本科人才培养方案修订同步进行。为确保教学大纲考核大纲的编写质量，我院组织专人对2017级本科专业课程教学大纲、考核大纲进行检查，具体情况如下如下：
一、组织机构
学院成立教学大纲考核大纲检查小组，组长：赵少平，成员：朱纪红 李闯 袁鹏 李兴旺 黄飞 张艳红 文红武，按公司对教学考核大纲的编写要求，对每个专业尤其是新增专业金融工程进行认真检查。
二、检查安排
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专业 |
检查人 |
检查时间 |
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会计 |
文红武 袁鹏 |
1.5-1.9 |
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国贸 |
李兴旺 |
1.5-1.9 |
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金融工程 |
朱纪红 |
1.5-1.9 |
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工商管理 |
李闯 |
1.5-1.9 |
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酒店管理 |
张艳红 |
1.5-1.9 |
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物流管理 |
黄飞 |
1.5-1.9 |
三、检查意见
1、总体情况：据公司教学考核大纲的编写要求，每个专业都组织老师进行了教学考核大纲的修定，课程按人才培养方案平台模块先后顺序进行了编排，内容表述结构基本合理、层次较清晰、格式基本规范。
2、存在的问题
（1）个别专业未严格按2017版人才培养方案修订的课程进行更新，存在一些老课程未删、新增的课程未编写的情况。
（2）个别格式未严格按公司的模版的进行规范。
（3）很多课程的考核大纲没有给出各章考核知识点所占比重。
（4）个别教学大纲和考核大纲的学分没写或写错。
（5）《管理信息系统》教学大纲开头的格式不对。
（6)个别教学大纲和考核大纲的撰写人不一致。
（7）个别教学大纲和考核大纲中教学内容和考核内容序号排列有问题。
（8）个别大纲未放在相应的模块。
（9）个别参考文献陈旧，近三年的较少。
（10）在汇编文件中，执笔人、审核人、编写日期填写不全或未填。
四、措施
1、院质量监控小组要进一步加强督导，督促各教研室认真完成教学考核大纲的编写工作。
2、各教研室要认真组织专业老师据以上意见认真修改、补充完善。力争做到文字严谨，意义明确扼要，名词术语定义准确，避免似是而非、模棱两可的术语或定义；内容表述应结构合理、层次清晰、格式规范，要求明确、重点突出、指导性和操作性较强；标题、序号、标点符号等应当规范使用。
3、审定好的课程教学大纲、考核大纲由学院统一进行汇编，装订成册。
经济与管理学院
2018年1月12日