为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力学院课程思政和新工科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，根据湖南省教育厅《关于举办2022年湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》（湘教通〔2021〕331号，附件1）文件精神和edf186壴定发娱乐官网《关于举办2022年edf186壴定发娱乐官网教师教学创新大赛暨湖南省普通高校教师教学创新大赛选拔赛的通知》要求，我院将举行2022年教师教学创新大赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象及比赛分组
（一）参赛对象
主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名（鼓励以团队形式参赛），若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
（二）比赛分组
大赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。
二、竞赛内容
参赛材料评审和现场教学创新设计汇报两个环节进行。
（一）参赛材料评审
参赛教师需提交以下材料：
（1）申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2-1）；
（2）课程教学大纲。课程教学大纲须反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（详见附件2-2）；
（3）教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。报告正文一级标题用3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距（教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2-3）。
（二）教学创新设计汇报
参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。
三、竞赛评奖
（1）个人（团队）奖一等奖名额3名（每个组别1个），个人（团队）二等奖若干。推荐获得一等奖的个人（团体）参加校级不同组别的决赛。
（2）获奖结果将作为教师职称晋升、教研教改课题推荐、校/省级青年骨干教师遴选、年度评优评先等的重要依据。
四、竞赛要求
（1）各教研室/实验中心按指定名额（应化教研室1人、化学工程与工艺教研室1人、环境工程教研室2人、实验中心1人）推荐教师参加院内选拔赛，按照学院制定的竞赛规则，参加教学竞赛活动。根据公司的相关文件要求，我院获省级及以上一流本科课程的教师（或团队）都必须参加；同时，各教研室要优先推荐在湖南省普通高校教师课堂教学竞赛、湖南省普通高校教师信息化教学竞赛中获奖的教师及校级一流本科课程的教师（或团队）。（注：参加教师课堂教学竞赛的老师可同时参加教师教学创新大赛）
（2）学院将于2021年12月23日（第17周周四）在材化楼1301比赛，并完成参加公司决赛的推荐工作。
五、竞赛联系人及材料提交邮箱
刘赛老师（65006） 邮箱：20597156@qq.com
化学与环境工程学院
2021年12月8日